We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Mange verk og deler av stor verdi ble reddet fra brann som led i går katedralen i Notre Dame. En menneskelig kjede bestående av brannmenn, sikkerhetsagenter, erkebiskopens team og teknikere fra Kulturdepartementet klarte å redde en stor del av skattene sine.
Deler som ble reddet fra brannen:
De grunnleggende delene av Notre Dame-skatten, som er tornekronen og tunikaen til St. Louis, ble reddet i tide; som andre relikvier av stor verdi som en av neglene som tjente til å fikse Kristus eller et fragment av Golgata-korset.
All denne skatten er for tiden i Paris rådhus og venter på å bli overført til Louvre-museet.
De to tårnene i bygningen der klokkene ligger, ble reddet, mens de 16 statuene som var plassert under det sentrale spiret som kollapset, ble fjernet 11. april for restaurering.
Kulturministeren uttalte det alteret ville også være trygtBåde marmorstykket og korset, selv om tilstanden til Pieta som lå i apsis er ukjent.
De store rosettene (tre) dateres fra 1200-tallet er også på plass.
Biter ødelagt av brann
- Det sentrale spiret som nådde 93 meter høyt
- Klokketårnet fra baksiden til skipet
- "Skogen", rammeverket fra 1200-tallet bygget med eikestokker
- Et av organene i katedralen.
De Mays, den flotte malerier fra 1500- og 1600-tallet ble ikke påvirket av ild, men av vann, som allerede er fjernet for en rask restaurering. På grunn av deres store størrelse kunne de ikke fjernes i tide.
Er fremdeles snart for å stille en full diagnose, slik at vi i løpet av de neste timene vil kunne lære flere konklusjoner om katedralens generelle tilstand og alle dens deler.
Etter å ha studert historie ved universitetet og etter mange tidligere tester ble Red Historia født, et prosjekt som dukket opp som et middel til formidling hvor du kan finne de viktigste nyhetene om arkeologi, historie og humaniora, samt artikler av interesse, nysgjerrigheter og mye mer. Kort sagt et møtepunkt for alle hvor de kan dele informasjon og fortsette å lære.