Texas Christian University

Texas Christian University



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Texas Christian University, eller TCU, er et uavhengig, selvstyrende universitet, som ligger fem mil fra Fort Worth sentrum i Texas. Texas Christian begynte sine tjenester som Addran Male and Female Academy i september 1873, av Addison Clark og broren Randolph- to tidligere konfødererte offiserer. Åpnet med en studentmasse på 13, lå den i en romslig bygning i Thorp Springs, Texas. I 1889 ble høyskolen, i regi av Brotherhood of the Christian Church, AddRan Christian University. I de neste årene gjennomgikk universitetet økonomiske vanskeligheter, noe som resulterte i flytting til Waco i 1896. Forstanderskapet, i 1902 utnevnte en ny president til å erstatte Addison, og høyskolen vedtok navnet Texas Christian University. En av skolene fikk navnet AddRan College of Humanities & Social Sciences - for å hedre de grunnleggende brødrene. Etter et massivt brannangrep i Waco, ble universitetet tvunget til å flytte til sin nåværende beliggenhet i 1910. TCU består for tiden av AddRan College of Humanities & Social Sciences, Brite Divinity School, MJ Neeley School of Business, College of Kommunikasjon, School of Education, College of Fine Arts, College of Health & Human Sciences og College of Science & Engineering. Universitetets institutt for atferdsforskning er blant de tre beste medisinrelaterte forskningsinstituttene i verden. TCU tilbyr 98 hovedfag og 20 doktorgrader i 59 områder, inkludert seks doktorgradsområder. Intensive English Program, honours program, graduate studies, Trio -programmer og online -kurs tilbys også. Universitetet ligger på 260 dekar, omtrent 40 miles fra Dallas/Fort Worth internasjonale lufthavn. TCU -biblioteket inneholder mer enn 1 900 000 elementer, mens Oscar E. Veterans Plaza, et minnesmerke for å respektere studentene og fakultetet som tjenestegjorde under første verdenskrig eller andre verdenskrig, ligger også på campus.


Verdenshistorie 1500 til nå: Hjem

Tenk på informasjonen du trenger for dette kurset. Se på spørsmålene fra oppgaven og identifiser hovedideene, og kombiner dem med navnet på nasjonen du studerer. For eksempel:

  • [Navn på nasjon] OG kolonialisme
  • Kolonial [Navn på nasjon]
  • [Navn på nasjon] OG uavhengighet

Tenk også på synonymer. For eksempel kan synonymer for kolonialisme være:

Bruk disse ordkombinasjonene når du søker i biblioteksdatabaser.


Vår historie

På begynnelsen av 1950 -tallet kom en gruppe ranchere til TCU for å foreslå etablering av et spesielt utdanningsprogram for å imøtekomme behovene til ranchbedriften. Mr. Charles Pettit, Walnut Springs, Texas, Mr. Roy Parks, Midland, Texas og Milton Daniel, Breckenridge, Texas ledet denne gruppen av ranchers. Med støtte fra direktørene i Texas Southwestern Cattle Raisers Association og andre ranchers, presenterte denne gruppen sitt forslag for kansler Sadler som lyttet til deres forslag og gikk med på å jobbe med dem for å etablere et utdanningsprogram for å dekke deres behov. Kansler Sadler utfordret denne gruppen til å etablere midler til programmet og til å utvikle læreplanen som de syntes var nødvendig for å dekke studentenes behov. Ewing Halsell Foundation i San Antonio ga en donasjon på 50 000 dollar til programmet. Dette bidraget ble fulgt av andre, og programmet begynte høsten 1955.

Kansler Sadler ansatt Arthur Courtade som den første direktøren for programmet og utfordret ham med etableringen av programmet. I utformingen av læreplanen og kriteriene for Ranch Management -programmet, ble Courtade gitt råd av Pettit, Parks, Daniel, sammen med Lewis Marshall, leder for Walsh Ranches, Aledo Mr. Clyde Wells, manager fra Black Ranch, Granbury Mr. Bill Roberts, leder for Flat Top Ranch, Walnut Springs og andre. Denne gruppen kombinerte utdanningsbakgrunnen og kunnskapen om ranching med velprøvd landbrukspraksis for å etablere en læreplan som skulle dekke behovene til dagens ranchvirksomhet.

Gründerne ønsket at programmet skulle konsentrere seg om produksjon av storfekjøtt, men også for å utdanne studentene i så mange faser av oppdrettsvirksomheten som mulig for å utnytte de tilgjengelige naturressursene best mulig. Programmet ble utviklet med ideen om å jobbe tett med vellykkede ranchere for å lære av driften og for å inkorporere forretningspraksis som brukes daglig i progressive operasjoner. For å utnytte dette konseptet best, inkluderer læreplanen å besøke ranchdrift og andre landbruksbedrifter for å lære av driftsledere. Disse besøkene er strukturert i likhet med besøkende professorer bortsett fra at studentene skal til et klasserom på stedet. Studentene mottar informasjon fra over seksti produsenter og fagpersoner under ekskursjonen på kurset.

Ved starten av programmet brukte Courtade klasseromsinstruktører fra forskjellige områder av landbruksvirksomheten for å hjelpe ham med å undervise i klasser. En slik person var D.V.M. Floyd R. Keen, en stor dyre veterinær fra Fort Worth. Han hjalp til med å etablere metoden for å undervise klasser i 3-timers blokker for å matche timeplanen hans og observerte at materialets oppbevaringsgrad for studentene økte med konsentrasjonen av tid på oppgaven. På den tiden begynte Mr. Courtade å presentere alle klasser i tre-timers format. Andre forretningsfolk ble hentet inn for å hjelpe til i klasser som journalføring og økonomi, og disse forelesningene ble presentert på samme måte.

I juni 1961 ble John Merrill ansatt som ny direktør for programmet. Under ledelse av Mr. Merrill ble programplanen utvidet fra ni fagområder til tolv. Siden påmeldingen er begrenset og alle klasser kreves av alle studenter, la Mr. Merrill til kravet om at søkerne til programmet må ha rancherfaring for å bli tatt opp til programmet. Hver søker til programmet må søke Ranch Management Program for aksept. Hver søker må komme til campus for et personlig intervju for evaluering av kvalifikasjoner og engasjement for industrien.

Etter hvert som programmet vokste og midler ble tilgjengelige, ansatte universitetet flere instruktører med de nødvendige ferdighetene for å undervise i det voksende programmet. Med tillegg av ansatte, startet programmet et kveldskurs for allmennheten. Kursene som tilbys i kveldsavdelingen, består av materialer hentet fra pensum for dagklassene. Disse timene ble tilbudt for personer som ikke var i stand til å delta på heltidstimene.

I 1994 trakk Mr. Merrill seg som direktør, og Jim Link ble kåret til den tredje direktøren for Ranch Management Program. Link hadde fungert som instruktør og assosiert direktør under John Merrills ledelse. Han ledet programmet videre og oppover til han trakk seg i 2005 for å lede Grain Inspection, Packers and Stockyards Administration i Washington, DC

Sommeren 2006 ble det utført et nasjonalt søk etter direktørstillingen, og i august ble Kerry Cornelius utnevnt til den fjerde direktøren for Ranch Management Program. Mr. Cornelius er utdannet 1986 fra Ranch Management Program og har en mastergrad i landbruk fra Tarleton State University. I dag består programpersonalet av fem fakultetsmedlemmer, en programspesialist og en administrativ assistent.

Kjernekursene har opprettholdt de grunnleggende prinsippene som brukes i produksjonslandbruket. Innholdet i kursene utvikler seg imidlertid kontinuerlig etter hvert som ny teknologi utvikles. Når ny praksis eller teknologi blir introdusert for bransjen, evaluerer personalet nøye informasjonen, undersøker hvor praksis brukes, og bestemmer hvordan informasjonen på best mulig måte skal inkorporeres i læreplanen. I noen tilfeller er informasjonen innlemmet i feltarbeid eller med enkeltpersoner som bruker praksis. Teknologien som er involvert i produksjon, markedsføring og diversifisering av ressurser har endret seg vesentlig siden etableringen av programmet og vil fortsette å endre seg i fremtiden.

I tillegg til sertifiseringsalternativet begynte TCU å tilby en Bachelor of Science in Ranch Management og en Ranch Management Minor, gjennom College of Science and Engineering. Bachelorgraden anbefaler studenter mindreårige i næringslivet, en ypperlig kombinasjon for å håndtere alle slags ressurser. Ranch Management Minor lar studentene ta en grad i en annen disiplin som Business, Economics eller Finance ved TCU og bruke sertifikatprogrammet som mindreårig for å oppfylle eksamenskravene. Ranch Management -programmet vil fortsette å tilpasse seg behovene til studentene som er forberedt på å møte utfordringene de står overfor når de går inn i karrieren.


Om

Jeg er førsteamanuensis i historie og grunnlegger for Institutt for sammenlignende rase og etniske studier ved Texas Christian University i Fort Worth. Min forskning undersøker koalisjonsbygging blant afroamerikanere, Chicanx-Latinx og hvite samfunnsarrangører gjennom den lange borgerrettighetstiden, fra 1930-årene til 1980-årene. Jeg utforsker hvordan et bredt spekter av aktivister organiserte sine separate baser og hvordan og hvorfor de ofte bygde allianser på tvers av fargelinjen. Jeg fletter sammen tradisjonelle skriftlige poster fra begravde arkiver med nye muntlige historieintervjuer. Med disse kildene skriver jeg fortellende historier som kombinerer vitenskapelig analyse med tilgjengelig prosa for populært publikum. Arbeidet mitt bruker a relasjonelle rammeverk for å bidra til de separate områdene i amerikansk afroamerikansk, chicanx-latinx, og arbeider- og arbeiderklassehistorier, til 1900-tallets amerikanske historie som helhet og til de regionale historiene i det amerikanske vest og sør. Jeg engasjerer meg også i de tverrfaglige feltene Latinx, African American og Comparative Ethnic Studies. Å sette disse mangfoldige feltene i samtale avslører dypere innsikt i hver av dem.

Mitt nåværende prosjekt, Civil Rights in Black and Brown: Histories of Resistance and Struggle in Texas, bruker mer enn 530 nye intervjuer med lokale arrangører for å rekonstruere historien til de kryssende afroamerikanske og Chicanx frigjøringsbevegelsene over Lone Star State. Vanlige menn og kvinner i Lone Star State konfronterte direkte tvillingkastesystemene de hadde blitt tildelt, og overgikk tradisjonen med statlig sanksjonert rasevold i et dristig forsøk på å transformere samfunnene deres fra grunnen av. De bygde ikke bare én, men to frigjøringsbevegelser, og de gjorde det ofte, i intim samtale med hverandre. Overlevende og til og med blomstrende til tross for Juan Crow og Jim Crow, de sto imot represalier da de krevde ikke bare tilgang, men også egenkapital. De organiserte seg på kreative måter for rettferdige offentlige tjenester og opprettet nye institusjoner i jakten på utdannings- og politisk selvbestemmelse. Mens de fleste aktivister først og fremst kom sammen i sine egne rasegrupper, viser våre intervjuer at de også opprettet Black/Brown -allianser som tilbød hver partner støtte i sine respektive kamper mot institusjonalisert rasisme. Forskningen ble støttet av a Nasjonal begavelse for humaniora Collaborative Research Grant og er omtalt på NEH for alle.

Min første bok, Blue Texas: The Making of a Multiracial Democratic Coalition in the Civil Rights Era, følger mangfoldige aktivister mens de organiserte samfunnene sine og bygde en formidabel politisk koalisjon på midten av 1960-tallet. Unngå polene med svart/brunt samarbeid eller konflikt, omarbeider teksten koalisjonsbygging som en prosess, en som er full av feilsteg, men også et enormt potensial. Det viser jeg intra-rasekonflikter raste i hver gruppe, noe som førte til at de mest liberale, aggressive aktivistene krysset fargelinjen for å overgå deres selverklærte "raseledere." Afroamerikanere, meksikansk -amerikanske og hvite aktivister inngikk en statlig allianse, Den demokratiske koalisjonen, som sammen gikk på gata og revolusjonerte politikken i Texas. Historien deres kobler de økonomiske rettferdighetskampene på 1930- og 70-tallet til den "klassiske fasen" av den svarte frihetskampen på 1950- og 60-tallet, og den avslører militans og svart-aktivisme blant medlemmer av den tilsynelatende konservative meksikansk-amerikanske generasjonen etter andre verdenskrig. . Den avslører pågående dynamikk i etterkrigstidens sørlige arbeiderbevegelse og viser hvordan grasrotkamper rekonfigurerte amerikansk liberalisme i regionen og nasjonen. Blå Texas vant Frederick Jackson Turner -prisen fra Organization of American Historians og beste bokpriser fra flere statlige vitenskapelige samfunn, inkludert National Association for Chicana og Chicano Studies Tejas Foco.

Min undervisning bygger på denne forskningen for å skape et demokratisk, henvendelsesbasert læringsmiljø. Jeg underviser i samfunnsengasjerte kurs om muntlige historiemetoder og TCU Justice Journey, et særegent opplevelse-læringskurs om afroamerikansk og Chicanx frigjøringskamp.

Mine tjenester sentrerer mangfold, likhet og inkludering på campus og utover. Jeg var grunnleggeren av avdelingen vår Komparativ rase og etniske studier (CRES), som vokste fra en ide i 2015 til en fullverdig avdeling med 4,5 dedikerte stillinger, og mer kommer. I samfunnet fungerer jeg som medformann i Fort Worth Independent School District Racial Equity Committee og er et aktivt medlem av United Fort Worth, en flerkulturell, grasrotorganisasjon som tar til orde for innvandrerrettigheter, politiansvar og samfunnsmakt for fargesamfunn . Jeg er innfødt i Reno, Nevada, og jeg tok hovedfag i samfunnsstudier ved University of California, Santa Cruz, før jeg tok utdannelse i historie ved Duke University.


Texas Christian University

Texas Christian University ble grunnlagt som Add-Ran College i 1873, da Addison og Randolph Clark flyttet sin private skole, startet i Fort Worth i 1869, til Thorp Spring. Chartered som Add-Ran Male and Female College i 1874, ble skolen under kontroll av den kristne kirke (Disciples of Christ) i 1889, og navnet ble endret til Add-Ran Christian University. Den flyttet til Waco i 1895 og ble Texas Christian University i 1902. Oppmøte på dette tidspunktet var i gjennomsnitt 350 og ndash400 studenter. I mars 1910 ødela en brann hovedbygningen. Fort Worth tilbød institusjonen en femti mål stor campus og 200 000 dollar, og tilbudet ble godtatt. I 1911 flyttet TCU til sitt nåværende campus i sørvestlige Fort Worth. Den første bevilgningen, 25 000 dollar fra Lucas Charles Brite II, kom også det året, og i 1914 ble Brite College of the Bible (omdøpt til Brite Divinity School i 1963) etablert. I 1911 eller 1912 la universitetet til Fort Worth School of Medicine som en enhet, men den ble forlatt i 1918. En lovskole ble lagt til i 1915 og stengt i 1920. Tidlige presidenter inkluderte Ely Vaughn Zollars (1902 & ndash06), hvis administrasjon var preget av vekt på ministeropplæring Clinton Lockhart (1906 & ndash11) Frederick D. Kershner (1912 & ndash15) og fungerende president WB Parkes (1915 & ndash16). Edward McShane Waits begynte sin tjuefemårige periode som president i september 1916. TCU ble valgt til medlemskap i både Southern Association of Colleges and Schools og Southwest Conference i 1922. Skolens femtiårsdag i 1923 ble preget av en gave som forsikret overlevelse: Fru Mary Couts Burnett overlot til TCU størstedelen av eiendommen hennes, verdt $ 3 millioner, pluss en halv rente i flere tusen dekar ranchland. Spesielt da oljeproduksjonen begynte på landet, ble Burnett -tilliten hjertet i universitetets begavelse. Mary Couts Burnett Library ble fullført i 1924, samme år som campus ble utvidet til 187 dekar. I løpet av 1926 og 1927 ble kandidatkurs, som ble tilbudt tilfeldig gjennom de foregående årene, integrert i en egen, organisert forskerskole. Bortsett fra tre år under den store depresjonen, var påmeldingsveksten jevn i løpet av 1920- og 1930 -årene og nådde 2000 for første gang i 1937. Da var åtte faste murbygninger på campus, og skolen hadde blitt godkjent av Association of American Universities . Handelshøyskolen ble opprettet i 1938. McGruder Ellis Sadler ble valgt til president i 1941, og veksten etter andre verdenskrig var rask. En struktur for å huse School of Fine Arts ble fullført i 1949. Mellom 1950 og 1965 ble tjuefem bygninger konstruert eller anskaffet, inkludert en vitenskapsbygning, et kapell- og religionssenter, et studentsenter, et forretningsbygg, en utdanningsbygning, et kolosseum, et helsesenter, sovesaler og leiligheter stadion, biblioteket, kontorer og klasserom ble utvidet.

I 1963 hadde universitetet kjøpt den 106 mål store Worth Hills golfbanen ved siden av campus, og brakte den totale størrelsen på campus til 237 dekar. Fem bolighaller og en kafeteria ble bygget på Worth Hills -landet i 1964 senere ble ytterligere to bolighaller og intramurale og fotballbaner lagt til. Veksten var rask. Opptakskravene ble oppgradert, programmer for avanserte studier lagt til, og Ph.D. programmer godkjent. På tidspunktet for Sadlers pensjonisttilværelse i 1965, Ph.D. Det ble tilbudt programmer innen psykologi, fysikk, engelsk, matematikk, kjemi og historie. James Mattox Moudy var TCU -kansler fra 1965 til 1979. Store tillegg i løpet av denne perioden inkluderte en forsknings- og klasseromsbygning som tredoblet størrelsen på vitenskapelige fasiliteter, en struktur for å pleie sykepleie og hjemmekonomi, et stort fysisk utdannings- og rekreasjonsbygg, en tale og hørselsklinikk, en skole for grunnleggende barn med lærevansker, og et tjuetrebaners tennissenter. TCU Press ble formelt etablert i 1966 (selv om den noen ganger hadde operert tidligere år), og den begynte regelmessig utgivelse av bøker og monografier. Mellom 1965 og 1967 begynte universitetet deltakelse i Texas Association for Graduate Education and Research. En fakultetsforsamling og et senat ble dannet i 1967 & ndash68, og et Phi Beta Kappa -kapittel ble opprettet på campus i 1971. William E. Tucker ble kansler i 1979. En bygning for å huse programmer innen billedkunst og kommunikasjon åpnet i 1981. Biblioteket, som feiret mottakelsen av sitt millionste volum det året, ble doblet i størrelse i 1982. Samlingene inkluderer William Luther Lewis -samling av sjeldne bøker og en amerikansk presidentskapssamling donert av AM Pate. I 1982 tildelte universitetet sin 40 000. grad, og i 1983 passerte bevilgningen 100 millioner dollar. Interkollegial friidrett, spesielt fotball, har vært en viktig del av livet på TCU. Universitetet vant Southwest Conference -mesterskap i fotball i 1929, 1932, 1938, 1944, 1951, 1955 og 1958 på 1930- og 1940 -tallet, med Leo R. (nederlandsk) Meyer som trener, TCU -lag ble ansett blant de beste i landet . I løpet av de fjorten årene Abe Martin trente før han trakk seg i 1966, tok han lag med til minst fire skålspill og hadde syv spillere kåret til de allamerikanske lagene. Basketballaget TCU vant SWC -mesterskap i 1930, 1933, 1952, 1958, 1967, 1970 og 1986. Baseballlaget vant mesterskap i 1932 og 1955. I 1994 ble universitetet medlem av Western Athletic Conference, som det trakk seg fra 2001 for å bli med i Conference USA. I 2001 hadde TCU 375 fakultetsmedlemmer på heltid og omtrent 7600 studenter, og ble organisert i syv skoler og høyskoler: Add-Ran College of Humanities and Social Services, MJ Neely School of Business, School of Education, College of Fine Arts, College of Communications, College of Health and Human Services og College of Science and Engineering, pluss et tilhørende ranch management program og Brite Divinity School. Kansler var Michael Ferrari.

Colby D. Hall, Historien om Texas Christian University (Fort Worth: Texas Christian University Press, 1947). Jerome A. Moore, Texas Christian University: Hundre års historie (Fort Worth: Texas Christian University Press, 1974). Joan Hewitt Swaim, Walking TCU (Fort Worth: Texas Christian University Press, 1992).


History of Texas Christian University: A College of the Cattle Frontier

Først utgitt av TCU Press i 1947, er Colby Halls bok History of Texas Christian University: A College of the Cattle Frontier historien om instituttets første syttifem år. Spor utviklingen av Add Ran College til Add Ran University, og til slutt til Texas Christian University, viser Hall kampene og suksessen i transformasjonen av en grensehøgskole dedikert til å utdanne og utvikle kristent lederskap for alle samfunnslag til et universitet dedikert til å møte utfordringene som ble pålagt i en ny verdensgrense etter andre verdenskrig.

Basert på mange kilder, inkludert mange upubliserte dokumenter, personlig korrespondanse og forfatterens egne erindringer om hans tilknytning til universitetet, gir Hall en detaljert redegjørelse for historien til TCU - en beretning som samtidig er historien om hvordan en stor drøm ble oppfylt av grunnleggerne av TCU.

Halls fortelling fletter dyktig utviklingen av skolen inn i Texas historie, samtidig som den utdyper utviklingen av kollegial utdanning i Texas og etableringen av den kristne kirke (Disiples of Christ) i staten. Når han erkjenner at TCU er mye mer enn en institusjon, understreker Hall spesielt bidragene til menneskene og personlighetene som bidro til å forme skolens vekst.


Honours ble først unnfanget i forsetet av en Plymouth stasjonsvogn fra 1955 som visekansler for akademiske anliggender James M. Moudy og professor i religion Paul Wassenich pendlet til og fra TCU. På begynnelsen av 1960 -tallet var TCU en liten regional skole med fire tusen elever, og de to vennene diskuterte hvordan den kunne gi sine beste studenter et forbedret studienivå.

Under ledelse av Moudy og Wassenich ble æresprogrammet lansert i 1962. Et lite program med bare rundt 50 studenter og ingen egne fakulteter, Honours fungerte først uten finansiering, direktør på deltid og påmelding begrenset til juniorer og eldre.

Fra begynnelsen ble æres sentrale oppgave definert som "stimulering og oppmuntring til akademisk aktivitet på høyeste nivå", og det var forpliktet til en tverrfaglig læreplan og en ko-læreplan. Både Honours -programmet og senere Honours College har vært dedikert til promotering og anerkjennelse av intellektuell prestasjon. I årene som et program hadde Honours begrensede ressurser og finansiering - en historisk kontekst som har fortsatt å forme situasjonen siden han ble høyskole i 2009.

Med Paul Wassenich som sin første direktør (1962-68), begynte Honours ved TCU med å invitere de 5 beste studentene som ble tatt opp i 1963 til å delta i "pre-Honours" -fasen av det nye programmet. Kandidatene vil gjennomføre Honours -studier innen hovedfaget, inkludert gjennomføring av et junior forskningsseminar og en "en akseptabel senioroppgave eller tilsvarende", mens de også tar en serie på fire Honours colloquia (ett per semester i junior- og seniorårene) " designet for å lære eleven å tenke på tverrfaglig vis. ” Fra disse opprinnelig sammenflettede funksjonene, Departmental Honours og University Honours, hvorav versjoner fortsatt er to forskjellige øvre divisjonsspor tilgjengelig i dag, med noen få studenter som velger å fullføre begge.

Fra begynnelsen var Honours colloquia ment å utvikle grundige, grundige diskusjoner om relevante spørsmål og store spørsmål. Colloquia som dekker fire grunnleggende områder av menneskelig erfaring, ble først introdusert som "Universets natur", "Menneskets natur", "Verdienes natur" og "Samfunnets natur." Tradisjonen med å ta opp relevante spørsmål og store spørsmål ble videreført, og dagens nåværende divisjonskollokvier inkluderer "Om menneskelig natur", "Samfunnets natur" og "Verdienes natur." I mer enn 50 år har æresstudenter blitt bedt om å vurdere hva det vil si å være menneske, hvordan mennesker kan leve sammen og hva som er livets verdi.

Etter at Wassenich gikk av som æresdirektør i 1968, ble programmet videreført av en rekke energiske og dedikerte regissører. Professor i filosofi Ted Klein ledet programmet fra 1968 til 1972 Honours ble deretter regissert av to engelske professorer, Fred Erisman, som ledet programmet til 1974, og Keith Odom, som var direktør til 1981. Honours Programmet ble deretter administrert av professor i Kjemi Henry "Jim" Kelly til 1987, og i 1988 tok professor i religion David Grant over som direktør, etterfulgt i 1994 av professor i historie Kathryne McDorman, som hadde tilsyn med programmet til 2003, da professor i spansk Peggy Watson ble utnevnt til æresbevisninger Programmets siste direktør og deretter John V. Roach Honours Colleges første dekan. Under deres dyktige ledelse fortsatte æresbevisninger å vokse og utvikle seg, og bidro til TCUs intellektuelle liv på betydelige måter.

McDorman sikret finansiering til Fogelson Honours Forum. Fra 1998 førte Fogelson -forelesningene - og fortsetter å bringe - internasjonalt anerkjente skikkelser til campus. Det første Fogelson Forum var en presentasjon om vold i Amerika av utdanningssekretær Lamar Alexander.

To andre viktige utviklinger skjedde på 1990 -tallet. På slutten av tiåret tiltrakk Honours rekordstore 250 nye førsteårs Honours-studenter, og for første gang monterte Honours sin første "Abroad" -opplevelse da den tilbød et sommerprogram i Edinburgh, Skottland.

Med antall studenter som kom inn og uteksaminert fortsatte å øke, var det første tiåret i det tjueførste århundre en periode med dynamisk vekst og endring. Paul og Judy Andrews ga et nytt Honours College, og ga det navnet til sin venn og mentor John V. Roach. Mye av grunnlaget for overgangen til en høyskole ble gjort på 1990 -tallet av McDorman og hennes ansatte, men det var Andrews -begavelsen som gjorde endringen mulig. Legatet ble fullfinansiert innen 1. juni 2009, og det nye John V. Roach Honours College åpnet i november 2009.


Hvor mye studentgjeld har historikkutdannede fra TCU?

Studentgjeld i historie Nyutdannede med en bachelorgrad

Mens de tok bachelorgraden ved TCU, låner historiestudenter et medianbeløp på 19 250 dollar i studielån. Dette er ikke så ille med tanke på at median gjeldsbelastningen for alle mottakere av bachelorgrad i historien over hele landet er $ 23.250.

Den typiske studielånbetalingen til en bachelorstudent fra historieprogrammet ved TCU er $ 200 per måned.


Texas Christian University - Historie

Ikke bare én, men to borgerrettighetsbevegelser blomstret i midten av det tjuende århundre Texas, og de gjorde det i en intim samtale med hverandre. Mens mest forskning på amerikanske raseforhold har benyttet en binær analytisk linse - som undersøker enten "svart" vs. "hvit" eller "Anglo" mot "meksikansk" - er Civil Rights in Black and Brown Oral History Project samler, tolker og formidler nye muntlige historieintervjuer med medlemmer av alle tre gruppene.

Dette nettstedet er en offentlig tilgjengelig, gratis og brukervennlig multimedia digital humaniora database som gir videoklipp fra intervjuene til forskere så vel som lærere, studenter, journalister, aktivister og allmennheten. I stedet for å streame hele intervjuer eller vise transkripsjoner, indekserer dette nettstedet korte klipp og tildeler hver sin egen metadata, inkludert smale emnetermer og tagger. Klikk her for å lese mer om prosjektet.

Om prosjektet | Antall klipp på nettstedet: 7808 | Antall intervjuobjekter: 467


AEDs historie ved TCU

28. april 1926 møtte femten premedisinske studenter ved University of Alabama Dr. Jack P. Montgomery, formann i den premedisiske komiteen og professor i organisk kjemi, for å formalisere organisasjonen av et nytt premedisk æresbrødre. Et annet kapittel ble installert ved Howard College, nå Samford University, i 1929. På det første nasjonale stevnet som ble holdt ved University of Alabama 18. april 1930, deltok ti medlemmer som representerte fem kapitler og en begjæringsgruppe. Fra denne beskjedne begynnelsen har Alpha Epsilon Delta blitt verdens største organ som er dedikert til førmedisinsk utdanning, med et medlemskap på over 125 000 i over 200 kapitler. Klikk her for mer om National AED Organization.

Kort tid etter at TCU flyttet til Fort Worth på begynnelsen av 1900-tallet, var Pre-Health and Science Societies vanlig på TCUs campus. The Texas Zeta Chapter of AED can most directly be traced to the TCU Premed/Predent Honor Society which was formed in 1975 with Dr. Manfred Reinecke as its faculty advisor. The society expanded to the point that, in 1978, a committee was formed to petition for affiliation with the national AED organization. AED approved the petition, and on April 20, 1979, the Texas Zeta Chapter of AED was established at TCU with the initiation of 31 active members, three active alumni, and five honorary members. Dr. Reinecke served as the faculty advisor until 1991 and was succeeded by Dr. Phil Hartman. In addition, Dr. Reinecke served as a Regional Director to the national organization, a position to which Dr. Hartman was also elected in 2008. Dr. Hartman stepped down as chapter advisor in 2013 and Dr. Matt Chumchal, Dr. Shauna McGillivray, and Jill Duncan currently serve as Chapter Advisors to Texas Zeta.

The national AED office moved to TCU in 2010. Serving the entire society, it is staffed by two employees and is situated in Winton Scoll Hall, right around the corner from the TCU Pre-Health Professions office.


Se videoen: TCU Campus Tour